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第一章　职业教育相关概述
1.1　职业教育的定义及分类
1.1.1　职业教育定义
1.1.2　职业教育分类
1.1.3　职业教育特点
1.2　职业教育的社会意义
1.2.1　人才供给端意义
1.2.2　人才需求端意义
第二章　典型国家职业教育发展模式及经验借鉴
2.1　美国
2.1.1　美国教育资本市场
2.1.2　职业教育政策扶持
2.1.3　美国职业教育体系
2.1.4　职业教育管理体制
2.1.5　中等职业教育分析
2.1.6　职业教育发展状况
2.1.7　职业教育缺口分析
2.2　德国
2.2.1　德国教育体系分析
2.2.2　职业教育发展历程
2.2.3　职业教育管理体系
2.2.4　职业教育基本模式
2.2.5　职业教育运行特点
2.2.6　职业教育经验借鉴
2.3　英国
2.3.1　教育体系分析
2.3.2　职业资格体系
2.3.3　行业发展历程
2.3.4　典型模式分析
2.3.5　合作发展情况
2.3.6　行业发展动态
2.4　日本
2.4.1　职业体系分析
2.4.2　行业发展历程
2.4.3　基本特征分析
2.4.4　行业发展启示
2.5　印度
2.5.1　政策动态分析
2.5.2　培训机构发展
2.5.3　产业需求分析
2.5.4　发展问题分析
2.5.5　发展举措分析
第三章　2019-2021年中国职业教育的发展环境分析
3.1　宏观经济环境
3.1.1　宏观经济概况
3.1.2　对外经济分析
3.1.3　工业运行情况
3.1.4　固定资产投资
3.1.5　经济发展预测
3.2　社会环境
3.2.1　人口规模及构成
3.2.2　劳动力供需市场
3.2.3　职场转换频率高
3.2.4　劳动生产力较低
3.2.5　结构性失业人口
3.2.6　城镇化发展水平
3.2.7　新冠疫情影响分析
3.3　教育环境
3.3.1　教育事业现状
3.3.2　社会教育水平
3.3.3　教育经费投入
3.3.4　家庭教育支出
3.3.5　教育事业重点
第四章　2019-2021年中国职业教育发展政策分析
4.1　职业教育发展相关战略规划
4.1.1　中国教育现代化2035
4.1.2　教育现代化实施方案
4.1.3　职业教育改革实施方案
4.1.4　职业教育法修订草案
4.1.5　职业教育的政策动态
4.2　职业院校建设相关发展政策
4.2.1　高水平高职学校建设意见
4.2.2　高职扩招专项工作实施方案
4.2.3　教育支持社会服务发展意见
4.2.4　职业院校专业人才培育意见
4.2.5　调整职业院校奖助学金政策
4.3　职业教育产教融合发展政策
4.3.1　国家产教融合建设试点实施方案
4.3.2　“双师型”教师队伍建设实施方案
4.3.3　建设产教融合型企业实施办法
4.4　职业技能培训相关促进政策
4.4.1　职业技能提升行动方案
4.4.2　青年技能培训行动方案
4.4.3　开展职业培训就业创业计划
4.4.4　互联网+职业技能培训计划
第五章　2019-2021年中国职业教育发展状况分析
5.1　2019-2021年中国职业教育市场发展状况
5.1.1　职业教育发展历程
5.1.2　职业教育市场规模
5.1.3　就业压力逐步加大
5.1.4　职教市场需求旺盛
5.1.5　职业教育发展问题
5.1.6　职业教育集团化发展
5.2　中国在线职业教育发展分析
5.2.1　市场基本分类
5.2.2　行业生态结构
5.2.3　市场发展规模
5.2.4　整体发展建议
5.2.5　未来发展趋势
5.3　中国在线职业教育培训用户调研情况
5.3.1　用户基本画像
5.3.2　用户需求分析
5.3.3　用户选择关键
5.3.4　用户偏好分析
5.3.5　用户评价情况
5.4　中国职业教育产教融合发展分析
5.4.1　产教融合相关政策
5.4.2　产教融合发展问题
5.4.3　产教融合发展路径
5.4.4　区域职业教育发展
5.4.5　产教融合经验借鉴
5.4.6　产教融合发展建议
5.5　中国职业教育发展的对策分析
5.5.1　职业教育机制建设策略
5.5.2　提升职业教育的吸引力
5.5.3　职业教育质量保障体系
5.5.4　职业教育合理发展对策
第六章　2019-2021年中国民办职业教育发展分析
6.1　2019-2021年中国民办职业教育市场发展分析
6.1.1　民办职业教育行业定位
6.1.2　民办职业教育立法历程
6.1.3　民办职业教育市场规模
6.1.4　非学历民办职业竞争格局
6.1.5　农村民办职业教育模式
6.1.6　校企合作办学模式分析
6.1.7　民办职业教育发展重点
6.1.8　民办职业教育发展趋势
6.2　中国民办职业教育发展存在问题
6.2.1　办学经费来源单一
6.2.2　办学差别化待遇
6.2.3　经营管理不规范
6.2.4　评估标准无约束
6.3　中国民办职业教育创新发展策略
6.3.1　营造职业教育发展氛围
6.3.2　完善相关法律以及政策
6.3.3　重视民办职教内涵建设
6.3.4　加强师资队伍质量建设
6.3.5　办学形式具体创新方向
6.3.6　办学形式总体优化路径
第七章　2019-2021年中国中等职业教育发展状况
7.1　中等职业教育发展意义分析
7.1.1　中等职业教育对社会经济发展的意义
7.1.2　中等职业教育对优化教育结构的意义
7.1.3　中等职业教育对提高教育水平的意义
7.2　2019-2021年中国中等职业教育发展态势
7.2.1　中等职业教育发展现状
7.2.2　中等职业教育发展规模
7.2.3　中等职业教育改革状况
7.2.4　中等职业教育产教融合
7.3　中国中等职业教育满意度调查分析
7.3.1　调查总体情况介绍
7.3.2　中职教育满意度测评结果
7.3.3　中职教育发展取得的成绩
7.3.4　中职教育发展面临的挑战
7.4　中等职业教育发展存在的问题
7.4.1　中等职业教育存在较大挑战
7.4.2　中等职业教育社会认可度低
7.4.3　中等职业学校战略管理问题
7.4.4　中等职业教育发展不平衡问题
7.5　中等职业教育发展的策略分析
7.5.1　中职教育高质量的发展对策
7.5.2　中等职业学校战略管理对策
7.5.3　中等职业教育平衡发展建议
第八章　2019-2021年中国高等职业教育的发展
8.1　2019-2021年中国高等职业教育发展态势
8.1.1　高等职业教育发展综述
8.1.2　高等职业教育发展规模
8.1.3　中国高职教育发展方向
8.2　中国高等职业教育满意度调查分析
8.2.1　基本情况介绍
8.2.2　高等职业教育满意度
8.2.3　高等职业教育学生满意度
8.2.4　高等职业教育区域满意度
8.2.5　高等职业教育院校满意度
8.2.6　高等职业教育认知对比
8.2.7　高等职业教育满意度总结
8.3　高等职业教育模式改革状况分析
8.3.1　高等职业教育实践教学体系构建
8.3.2　高等职业教育实践教学体系建议
8.3.3　高等职业教育混合所有制改革基础
8.3.4　改革高职混合所有制运行制度条件
8.4　高等职业教育“走出去”发展状况
8.4.1　高职教育“走出去”的特点
8.4.2　高职教育“走出去”的动力
8.4.3　高职教育“走出去”的对策
8.5　高等职业教育发展的问题与对策
8.5.1　中国高职教育发展困境
8.5.2　高职院校发展面临挑战
8.5.3　高职教育发展转型对策
8.5.4　终身教育理念发展对策
8.5.5　高职院校发展应对策略
第九章　2019-2021年中国职业技能培训市场发展状况
9.1　2019-2021年中国职业技能培训市场现状
9.1.1　行业相关概述
9.1.2　市场规模分析
9.1.3　市场发展特点
9.1.4　市场需求分析
9.1.5　未来发展趋势
9.2　2019-2021年在线职业技能培训发展分析
9.2.1　相关政策支持
9.2.2　主要平台概况
9.2.3　市场发展现状
9.2.4　市场需求分析
9.3　2019-2021年IT培训市场发展分析
9.3.1　行业基本概况
9.3.2　行业发展历程
9.3.3　市场发展特点
9.3.4　市场需求背景
9.3.5　市场空间测算
9.3.6　市场竞争格局
9.3.7　投资案例分析
9.4　2019-2021年中国语言培训市场分析
9.4.1　行业基本介绍
9.4.2　市场结构剖析
9.4.3　市场行为分析
9.4.4　在线语言教育规模
9.4.5　成人英语培训市场
9.4.6　成人英语融资状况
9.4.7　少儿英语培训市场
9.4.8　行业问题及其对策
9.5　2019-2021年体育服务培训市场
9.5.1　职业技能鉴定情况
9.5.2　体育培训市场规模
9.5.3　体育培训市场特点
9.5.4　体育培训主体规模
9.5.5　体育培训资本市场
9.5.6　体育培训需求机遇
9.6　2019-2021年中国旅游培训市场分析
9.6.1　基本类型分析
9.6.2　行业基本情况
9.6.3　人员培训情况
9.6.4　行业发展方向
第十章　2019-2021年中国资格认证培训市场发展分析
10.1　2019-2021年中国会计培训市场分析
10.1.1　市场需求分析
10.1.2　市场空间测算
10.1.3　细分市场分析
10.1.4　市场参与主体
10.1.5　培训模式创新
10.1.6　发展存在问题
10.1.7　市场发展策略
10.1.8　培训改革思路
10.2　2019-2021年中国机动车驾驶培训市场分析
10.2.1　行业发展历程
10.2.2　市场需求环境
10.2.3　行业政策动态
10.2.4　行业基本情况
10.2.5　行业发展短板
10.2.6　行业发展对策
10.3　2019-2021年中国教师资格培训市场分析
10.3.1　需求市场分析
10.3.2　政策利好因素
10.3.3　增量市场机遇
10.3.4　线上培训市场
10.4　2019-2021年中国建设工程培训市场
10.4.1　市场需求分析
10.4.2　培训市场特点
10.4.3　发展案例分析
10.5　2019-2021年中国司法培训市场
10.5.1　市场需求规模
10.5.2　竞争格局分析
10.5.3　企业发展案例
10.6　2019-2021年中国医药卫生培训市场
10.6.1　市场需求前景
10.6.2　培训市场特点
10.6.3　在线教育趋势
10.6.4　企业发展案例
第十一章　2019-2021年中国企业培训市场解析
11.1　企业培训市场发展状况分析
11.1.1　市场相关概述
11.1.2　企业培训方法
11.1.3　企业培训核心主题
11.1.4　在职培训机制探析
11.1.5　企业培训需求分析
11.1.6　企业培训市场特点
11.1.7　互联网助力产业发展
11.1.8　智能服务提供商案例
11.2　企业管理培训市场总体状况
11.2.1　行业发展历程
11.2.2　行业生命周期
11.2.3　行业监管情况
11.2.4　市场规模状况
11.2.5　市场竞争格局
11.2.6　经营模式分析
11.3　企业培训市场发展问题及对策建议
11.3.1　行业存在的问题
11.3.2　企业面临的挑战
11.3.3　行业发展的策略
11.3.4　企业发展的对策
11.4　企业培训市场发展前景分析
11.4.1　市场发展方向
11.4.2　市场发展趋势
11.4.3　移动学习趋势
11.4.4　产教融合方向
第十二章　2019-2021年新兴行业人才教育培训市场分析
12.1　2019-2021年游戏人才教育培训市场
12.1.1　游戏人才现状
12.1.2　产业链条分析
12.1.3　市场发展规模
12.1.4　机构发展状况
12.1.5　行业投资情况
12.1.6　发展案例分析
12.1.7　行业发展方向
12.2　2019-2021年数字娱乐职业培训市场
12.2.1　产业链条分析
12.2.2　发展驱动因素
12.2.3　市场发展现状
12.2.4　市场发展特征
12.2.5　行业发展模式
12.2.6　典型企业分析
12.2.7　未来发展趋势
12.3　2019-2021年区块链人才教育培训市场
12.3.1　全球人才需求情况
12.3.2　全球人才培养现状
12.3.3　国内人才需求状况
12.3.4　国内人才供给状况
12.3.5　教育企业融资布局
12.3.6　行业人才评定标准
12.3.7　教育培训发展痛点
12.3.8　典型企业发展分析
第十三章　2017-2020年职业教育行业典型企业财务运行分析
13.1　中国教育集团控股有限公司
13.1.1　企业发展概况
13.1.2　2018财年企业经营状况分析
13.1.3　2019财年企业经营状况分析
13.1.4　2020年企业经营状况分析
13.2　民生教育集团有限公司
13.2.1　企业发展概况
13.2.2　2018年企业经营状况分析
13.2.3　2019年企业经营状况分析
13.2.4　2020年企业经营状况分析
13.3　正保远程教育
13.3.1　企业发展概况
13.3.2　2018财年企业经营状况分析
13.3.3　2019财年企业经营状况分析
13.3.4　2020财年企业经营状况分析
13.4　尚德在线教育科技公司
13.4.1　企业发展概况
13.4.2　2018年企业经营状况分析
13.4.3　2019年企业经营状况分析
13.4.4　2020年企业经营状况分析
13.5　中公教育科技股份有限公司
13.5.1　企业发展概况
13.5.2　经营效益分析
13.5.3　业务经营分析
13.5.4　财务状况分析
13.5.5　核心竞争力分析
13.5.6　公司发展战略
13.5.7　未来前景展望
13.6　中国宇华教育集团有限公司
13.6.1　企业发展概况
13.6.2　2018财年企业经营状况分析
13.6.3　2019财年企业经营状况分析
13.6.4　2020财年企业经营状况分析
13.7　中国东方教育控股有限公司
13.7.1　企业发展概况
13.7.2　核心品牌分析
13.7.3　2019年企业经营状况分析
13.7.4　2020年企业经营状况分析
13.8　中国新华教育集团有限公司
13.8.1　企业发展概况
13.8.2　2018年企业经营状况分析
13.8.3　2019年企业经营状况分析
13.8.4　2020年企业经营状况分析
第十四章　2019-2021年中国职业教育行业投资发展状况
14.1　A股及新三板上市公司在教育培训行业投资动态分析
14.1.1　投资项目综述
14.1.2　投资区域分布
14.1.3　投资模式分析
14.1.4　典型投资案例
14.2　中国教育行业投融资情况分析
14.2.1　一级市场融资情况
14.2.2　二级市场融资情况
14.2.3　海外市场融资布局
14.2.4　重点融资企业分布
14.3　中国职业教育市场投融资概述
14.3.1　高职教育投资特点
14.3.2　职校融资模式分析
14.3.3　融资外部环境阻碍
14.3.4　职校投融资的策略
14.4　中国职业教育市场投融资情况
14.4.1　投融资事件统计
14.4.2　投融资事件分布
14.4.3　职教上市公司统计
14.4.4　投融资机遇分析
第十五章　2021-2026年职业教育行业发展前景及趋势预测
15.1　职业教育行业未来发展前景分析
15.1.1　职业教育发展机遇分析
15.1.2　职业教育技术变革动向
15.1.3　平台级产品的发展机会
15.1.4　疫情加快产教融合步伐
15.1.5　线上线下市场融合加快
15.1.6　新职业教育市场的机会
15.2　对2021-2026年中国职业教育行业预测分析
15.2.1　2021-2026年中国职业教育行业影响因素分析
15.2.2　2021-2026年中国职业教育市场规模预测
 附录
 附录一：中国教育现代化2035
附录二：国家职业教育改革实施方案
 附录三：职业技能提升行动方案（2019-2021年）
 附录四：中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）

图表目录
 
图表1　职业教育的分类
 图表2　学历与非学历职业教育的特点
 图表3　职业教育的社会意义
 图表4　2020-2025年中国制造业十大重点领域人才总量与人才缺口预测
 图表5　2020-2025年中国制造业十大重点领域人才总量与人才缺口预测
 图表6　2015-2019美国教育科技融资总额及交易数量
 图表7　2019美国教育科技融资金额排名
 图表8　2019美国教育科技融资轮次
 图表9　2015-2019美国教育科技领域融资轮次
 图表10　《加强21世纪职业与技术教育法》要点
 图表11　美国职业教育体系
 图表12　美国招聘技术工人难度更大且持续恶化
 图表13　德国教育体系
 图表14　德国职业教育学校分类
 图表15　英国教育体系分析
 图表16　英国国家职业资格与普通教育学历具有同等水准
 图表17　系列改革措施显著提高了英国职业教育的地位
 图表18　英国职业教育发展脉络图
 图表19　日本教育体系情况
 图表20　日本职业教育体系情况
 图表21　2014-2018年国内生产总值及其增长速度
 图表22　2014-2018年三次产业增加值占国内生产总值比重
 图表23　2019年GDP初步核算数据
 图表24　2014-2018年货物进出口总额
 图表25　2018年货物进出口总额及其增长速度
 图表26　2018年主要商品出口数量、金额及其增长速度
 图表27　2018年主要商品进口数量、金额及其增长速度
 图表28　2018年对主要国家和地区货物进出口金额、增长速度及其比重
 图表29　2018年规模以上工业增加至同比增长速度
 图表30　2018年规模以上工业生产主要数据
 图表31　2019年各月累计营业收入与利润总额同比增速
 图表32　2019年规模以上工业企业主要财务指标（分行业）
 图表33　2014-2018年三次产业投资占固定资产投资（不含农户）比重
 图表34　2018年分行业固定资产投资（不含农户）增长速度
 图表35　2018年固定资产投资新增主要生产与运营能力
 图表36　2019年固定资产投资（不含农户）同比增速
 图表37　2019年固定资产投资（不含农户）主要数据
 图表38　2014-2019年中国总人口数
 图表39　2019年年末人口数及其构成
 图表40　2015-2019年常住人口城镇化率
 图表41　2014-2019年60周岁及以上老年人口及其占全国总人口比重
 图表42　2008-2018年每年新增农民工规模
 图表43　2014-2018年中国职场人的平均在职时间
 图表44　“十二五”-“十五五”我国结构性失业人口规模
 图表45　2019年我国学前教育在园幼儿和毛入园率
 图表46　2019年我国小学在校生和净入学率
 图表47　2019年我国小学学校数、教职工、专任教师情况
 图表48　1949-2019年我国初中在校生和毛入学率
 图表49　2019年我国初中学校数、教职工、专任教师情况
 图表50　1949-2019年我国高中阶段在校生和毛入学率
 图表51　2019年我国普通高中学校数、教职工、专任教师情况
 图表52　2019年我国民办教育在校生规模结构
 图表53　2015-2019年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数
 图表54　2020年职业教育相关政策文件及会议
 图表55　职业教育的发展历程
 图表56　2013-2019年中国职业教育市场规模
 图表57　2014-2020年高校毕业生人数逐年上涨
 图表58　高校毕业生就业率出现波动
 图表59　高学历人群在就业人群中占比增加
 图表60　2020年各省省考扩招情况
 图表61　2019年各类职业考试报名人数创新高
 图表62　从服务提供商维度切分
 图表63　从服务模式维度切分
 图表64　在线职业教育细分市场特点
 图表65　在线职业教育行业生态结构
 图表66　B2B2C模式下在线职业教育行业生态结构图
 图表67　不同类型的市场玩家示例
 图表68　2013-2019年在线职业教育市场规模及增速
 图表69　在线职业教育用户的个人状态与参与课程
 图表70　用户选择在线职业教育的主要驱动力
 图表71　在线职业教育使用者对平台的选择偏好
 图表72　中国各类行业细分考试举例
 图表73　中等职业教育毕业生就业岗位分布
 图表74　2019年中等职业教育学生情况
 图表75　1949-2019年我国高等教育在学总规模和毛入学率
 图表76　2019年我国普通本专科学生情况
 图表77　2018年全国高等教育满意度
 图表78　东中西部高职教育满意度对比
 图表79　非学历职业技能培训行业定义示意图
 图表80　2013-2021年中国职业技能教育市场规模及预测
 图表81　人社部推荐54家职业技能培训线上平台机构
 图表82　IT行业与IT培训市场更迭图
 图表83　2018-2019年城镇非私营单位分行业就业人员年平均工资
 图表84　2018-2019年城镇私营单位分行业就业人员年平均工资
 图表85　2015-2018年IT培训市场规模及增速
 图表86　2015-2019年IT培训行业主要公司营收
 图表87　2015-2019年IT培训行业主要公司毛利率
 图表88　2015-2019年IT培训行业主要公司净利润
 图表89　传智播客IT职业培训能力拓展项目扩建及新建教学中心情况
 图表90　传智播客IT职业培训能力拓展项目具体投资情况
 图表91　IT职业培训能力拓展项目建设第一年租赁和装修费用估算
 图表92　IT职业培训能力拓展项目建设第二年租赁和装修费用估算
 图表93　IT职业培训能力拓展项目设备购置费用
 图表94　IT职业培训能力拓展项目整体实施进度安排
 图表95　IT职业培训能力拓展项目单个网点实施进度安排
 图表96　2012-2019年中国在线语言培训市场规模
 图表97　2014-2020年成人英语培训市场规模
 图表98　2007-2020年成人英语培训市场投资数量
 图表99　2018-2020年中国成人英语培训融资事件汇总
 图表100　2013-2019年中国少儿英语培训市场需求规模
 图表101　2013-2019年中国少儿英语培训行业用户规模走势
 图表102　2015-2019年我国在线少儿英语市场规模
 图表103　2019年体育教育与培训领域投融资情况
 图表104　2019年会计资格认证考试市场空间测算
 图表105　2018-2021年各类会计证书考试市场规模及预测
 图表106　会计培训板块龙头公司
 图表107　2018年驾校行业供求情况
 图表108　2016-2019年教师资格考试报名人数
 图表109　嗨学网业务运营布局思路
 图表110　瑞达法考主要产品和运营策略
 图表111　金英杰商业模式和竞争优势
 图表112　2019年中国企业对培新项目需求程度占比统计情况
 图表113　2019年中国企业外购培训预算比例统计情况
 图表114　企业对培训方式关注程度占比统计情况
 图表115　云学堂智能学习解决方案（云平台+云内容+云服务）×AI
图表116　2013-2018年中国企业管理培训市场规模统计及增长情况
 图表117　2018年游戏教育培训机投融资情况
 图表118　中国数字娱乐职业培训产业链
 图表119　2018年中国数字娱乐职业培训的企业链图谱
 图表120　2010-2018年中国数字娱乐职业培训市场规模
 图表121　中国数字娱乐职业培训的市场特征
 图表122　中国数字娱乐职业培训的业务流程
 图表123　中国数字娱乐职业培训的主要授课形式
 图表124　汇众教育业务布局和就业服务体系
 图表125　汇众教育课程研发及教学模式
 图表126　奇迹曼特的教学模式和战略布局
 图表127　完美动力教育的课程体系及优势
 图表128　2018年全球主要城市区块链工作岗位
 图表129　美国前十五种岗位类型
 图表130　全球开设了区块链课程的院系分布
 图表131　2015-2019年中国区块链企业数量统计
 图表132　2018-2019年区块链招聘岗位企业规模占比
 图表133　2019年区块链招聘企业所在行业分布
 图表134　2019年区块链企业招聘岗位发布数量占比
 图表135　2018-2019年区块链人才需求TOP10城市分布
 图表136　2018-2019年区块链人才需求TOP10工种分布
 图表137　2019年区块链行业人才变化情况
 图表138　区块链存量人才毕业学校分布
 图表139　区块链存量人才占比TOP10院校
 图表140　全国开设区块链课程的高校
 图表141　区块链职业教育项目融资披露
 图表142　区块链模块与专业领域的对应关系
 图表143　区块链行业技术人才岗位分布
 图表144　2018财年中教控股综合收益表
 图表145　2018财年中教控股分部资料
 图表146　2018-2019财年中教控股综合收益表
 图表147　2018-2019财年中教控股分部资料
 图表148　2019-2020财年中教控股综合收益表
 图表149　2019-2020财年中教控股分部资料
 图表150　2019-2020财年中教控股收入分地区
 图表151　2017-2018年民生教育综合收益表
 图表152　2017-2018年民生教育分部资料
 图表153　2018-2019年民生教育综合收益表
 图表154　2018-2019年民生教育分部资料
 图表155　2019-2020年民生教育综合收益表
 图表156　2019-2020年民生教育分部资料
 图表157　2017-2018财年正保教育综合收益表
 图表158　2017-2018财年正保教育分部资料
 图表159　2018-2019财年正保教育综合收益表
 图表160　2018-2019财年正保教育分部资料
 图表161　2019-2020财年正保教育综合收益表
 图表162　2019-2020财年正保教育分部资料
 图表163　2017-2018年尚德在线教育综合收益表
 图表164　2017-2018年尚德在线教育分部资料
 图表165　2018-2019年尚德在线教育综合收益表
 图表166　2019-2020年尚德在线教育综合收益表
 图表167　2017-2020年中公教育科技股份有限公司总资产及净资产规模
 图表168　2017-2020年中公教育科技股份有限公司营业收入及增速
 图表169　2017-2020年中公教育科技股份有限公司净利润及增速
 图表170　2018-2019年中公教育科技股份有限公司营业收入分行业、产品、地区
 图表171　2019-2020年中公教育科技股份有限公司营业收入分行业、产品、地区
 图表172　2017-2020年中公教育科技股份有限公司营业利润及营业利润率
 图表173　2017-2020年中公教育科技股份有限公司净资产收益率
 图表174　2017-2020年中公教育科技股份有限公司短期偿债能力指标
 图表175　2017-2020年中公教育科技股份有限公司资产负债率水平
 图表176　2017-2020年中公教育科技股份有限公司运营能力指标
 图表177　2017-2018财年宇华教育综合收益表
 图表178　2017-2018财年宇华教育分部资料
 图表179　2018-2019财年宇华教育综合收益表
 图表180　2018-2019财年宇华教育分部资料
 图表181　2018-2019财年宇华教育收入分地区资料
 图表182　2019-2020财年宇华教育综合收益表
 图表183　2019-2020财年宇华教育分部资料
 图表184　2019-2020财年宇华教育收入分地区资料
 图表185　中国东方教育三大核心品牌主要情况
 图表186　2018-2019年东方教育控股综合收益表
 图表187　2018-2019年东方教育控股分部资料
 图表188　2019-2020年东方教育控股综合收益表
 图表189　2019-2020年东方教育控股分部资料
 图表190　2017-2018年新华教育集团综合收益表
 图表191　2017-2018年新华教育集团分部资料
 图表192　2018-2019年新华教育集团综合收益表
 图表193　2018-2019年新华教育集团分部资料
 图表194　2019-2020年新华教育集团综合收益表
 图表195　2019-2020年新华教育集团分部资料
 图表196　2019年A股及新三板上市公司教育培训行业投资规模
 图表197　2020年A股及新三板上市公司教育培训行业投资规模
 图表198　2019年A股及新三板上市公司教育培训行业投资项目区域分布（按项目数量分）
 图表199　2019年A股及新三板上市公司教育培训行业投资项目区域分布（按投资金额分）
 图表200　2020年A股及新三板上市公司教育培训行业投资项目区域分布（按项目数量分）
 图表201　2020年A股及新三板上市公司教育培训行业投资项目区域分布（按投资金额分）
 图表202　2019年A股及新三板上市公司教育培训行业投资模式
 图表203　2020年A股及新三板上市公司教育培训行业投资模式
 图表204　2016-2020年教育一级市场融资事件数量
 图表205　教育一级市场细分赛道融资数量
 图表206　2006-2020年教育市场IPO及并购综况
 图表207　教育市场并购事件汇总
 图表208　教育市场并购事件汇总（续）
 图表209　2019-2020年IPO的教育公司
 图表210　2019-2020年教育企业在美股、港股及A股市场上市的比例
 图表211　2019-2020年教育板块海外上市的细分领域
 图表212　市值过百亿教育企业的上市地点分布
 图表213　2016-2020年职业教育投融资情况统计
 图表214　2020年职业教育投融资事件
 图表215　职业教育投融资事件（续）
 图表216　三股市场的职教类上市公司
 图表217　新职业教育的细分赛道
 图表218　对2021-2026年中国职业教育市场规模预测